AKVARYUM dan HAYATA

ayy YETER YA..

NEDİR BU CAHİLLİK..MİLLETİ YALANCILIKLA SUÇLUYORSUNUZ..ASIL YALANCI SİZSİNİZ..

ALLAHım yeter artık nedir bu ÜMMETİ MUHAMMEDİN çektiği..

yine de sinirlenmeyecem..sabır sabır..


günü geldiğinde sizinle görüşeceğim..attığınız iftiraların bedelini cehennemle ödeyeceksiniz..ama cehennem sandığınız gibi içinde sadece ateş olan biyer değil..

ey öldükten sonra yok olacağını düşünen cahiller..sizden öncekileri görmüyor musunuz..

ama yeter artık o kalbiniz kabul etmiyor artık gerçekleri..ne diyeyim ALLAHınızdan bulasınız..

balıkların hafızası 8-10 saniye arasında kendini resetler.deneylerle sabittir.açlık ve hareket hissettiği zaman doğasında ne varsa onu sergiler tekrar.mesleğim gereği balıkları iyi tanırım.balıklar sadece hareket alanlarının kısıtlandığını hissederse belli bir süre beslendikleri diğer balıklara saldırmaz.gerekli hareket alanını kazandıkları anda eskiye dönerler.bahsettiğin deney için labaratuvara gerek yok sende yapabilirsin ispatın varsa hodri meydan yap çek izlet.sadece insanların bilmedikleri konuları örneklerde kullanması garibime gidiyor.yoksa çıkardığın sonuca bir şey diyemem kendi fikrindir

ehehe hiç gülmedim ya bu kadar.. ben balık değilim yani hayvan değilimm.. balık olanlar düşünsün yani balık kadar aklı olanlar!!! lol

[ngcoskun]

sen balık değilsin ama deneyler insanlar üzerinde neyi yapabileceğini anlatıyor.komik olan nedir anlayamadım.1 sene önce tartışmaya açtığımda dahi bu kadar aptal bir cevap gelmemişti ki orda daha koyu müslolar vardı.garip doğrusu.demekki kalitemiz epey düşüyor artık
insan embriyosu, timsah embriyosu, balık embriyosu ve hatırlayamadığım bir kaç embriyo daha ilk 2 ve 3 haftasında birbirnin aynıdır.daha sonradan kendi haline bürünmeye başlar.hayvamalrı neden bu kadar hakir ve aptal buluyorsunuz ki.onlaraın bir muhammedi yok diye mi.
komik olmayın lütfen.daha öncede belirtmiştim.hayvanların yetenekleri bizlerden çok daha fazla sadece iletişim için konuşamıyorlar.ve zekaları bu nedenle gelişemiyor.mememli hayvanalrın eğer iletişim için konuşma dilini kullandığına şahit olabilseydik onların bizlerden çok daha zeki ve çok daha başarılı olacağını görecektik.

bence önemli bi noktaya parmak bastın. Bebeklikten itibaren öyle bi aşılıyolar ki "allah"ı, "muhammed"i, artık onlar için aksini düşünmek bile imkansz oluo. Şahsen benim ailem bana ne "inan" ne de "inanma" dedi. kendim düşünüp bulmamı istediler. Ben d bilimi, öğrenmeyi, mantığı seçtim.

Şu anda 2. sınıfa giden bi kardeşim var. Ona sınıfta sübhanekeyi ezberletmişler! çok sinirlendim! daha o çocuklar allah denilen o kavramı anlayamaz ki! Daha kapasiteleri onu algılayacak yeterlilikte değil, şu aralar pek vaktim yok ama gidip o öğretmenle iice bi konuşmayı planlıyorum. Saçmalamasın.

[DreiMalAli]

Sevili ngcoskun.
Güzel bir örnek verip ve güzel bir tesbit yapmışsın.

cocuk ergenlik yasina gelinceye kadar ortalama 148.000 defa anne-babanin "yapma, elleme, dokunma.." gibi sozlerini duyuyormus. Boyle olunca da cocukta buyuyunce "yapamama", "edememe" ozellikleri
gelisiyor ve kendine guveni yitiriyormus."

Bunlardan daha az dikkati çeken fakat etkisi üzerimizde belki daha büyük olan bir iartlanmışlık durumu daha var. Bebekken, çocukken "bilgi (!)" ve "davranış tarzı"(!) adı altında öğretilen safsatalara şartlandırılmamız. Genllikle ayaet ve hadislerle sabit şartlanmalara örnek olarak:

- kalbi mühürlü olmak (ki kalb sadece bir kasdan başka bir şey değil)
- gönül gözü ile görmek (gönül hangi organ oluyorsa artık)
- kalb ile anlamak (beyine ne gerek vardı ki)
- bir şeyin elimize geçmesi için dua etmek (sihirbazlık, büyücülük)
- birisine kötülük yapmak için beddua etmek (sihirbazlık, büyücülük)
- melek, şeytan, cin gibi "şey"lerin ortalıkta cirrit atmaları
- çocukların (kız olsun, erkek olsun) cinsel organlarını kıtır kıtır keserken karşısına geçip göbek atmak ve bunu sünnet "düğünü (!)" diye lanse etmek
- cennete/cehenneme gitmek (!). (Ki Allah yolunda şehit olanlar kıyamet gününü beklemeden transit geçiş yaparlar)
- Mezarda kıyamet gününü beklemek (!)
- Kıyamet gününü beklerken melekler tarafından çoook çok önemli (!!) sorulara muhatap olmak (Dinin ne? Meshebin ne? Peygamberin kim?)
- ...
- ...
- ...

Biraz düşününce ne kadar saçma, akılsız-mantıksız şey olduklarının bilincine varılsada, nedense konuşma-sohbet esnasında veya bir yazı içinde geçtiğinde garipsenmiyor. Sanki doğal bir şeymiş gibi bir izlenim bırakıyor.
Şartlanmışlık işte.
Ya da: "Babam öyle diyo" savunması.

Sevgiler

[ngcoskun]

DreiMalAli

kalbi mühürlü olmak (ki kalb sadece bir kasdan başka bir şey değil)
- gönül gözü ile görmek (gönül hangi organ oluyorsa artık)
- kalb ile anlamak (beyine ne gerek vardı ki)
- bir şeyin elimize geçmesi için dua etmek (sihirbazlık, büyücülük)
- birisine kötülük yapmak için beddua etmek (sihirbazlık, büyücülük)
- melek, şeytan, cin gibi "şey"lerin ortalıkta cirrit atmaları
- çocukların (kız olsun, erkek olsun) cinsel organlarını kıtır kıtır keserken karşısına geçip göbek atmak ve bunu sünnet "düğünü (!)" diye lanse etmek
- cennete/cehenneme gitmek (!). (Ki Allah yolunda şehit olanlar kıyamet gününü beklemeden transit geçiş yaparlar)
- Mezarda kıyamet gününü beklemek (!)
- Kıyamet gününü beklerken melekler tarafından çoook çok önemli (!!) sorulara muhatap olmak (Dinin ne? Meshebin ne? Peygamberin kim?)

benim yazımı tam olarak tamamlayacak bir yazı olmuş gerçekten.tesbitlerin ve anlatımın çok güzel olmuş.

Gül:

Şu anda 2. sınıfa giden bi kardeşim var. Ona sınıfta sübhanekeyi ezberletmişler! çok sinirlendim! daha o çocuklar allah denilen o kavramı anlayamaz ki! Daha kapasiteleri onu algılayacak yeterlilikte değil, şu aralar pek vaktim yok ama gidip o öğretmenle iice bi konuşmayı planlıyorum. Saçmalamasın.

evet aynen böyle.bana anneannem akuma yazmayı öğrenmeden sünhanekeyi ezberletmişti.ve ezberleyebildiğimde de bana kocaman bir afferin ve kocaman bir öpücük vermişti.çok mutlu olmuştum.iyi bir şey yaptığımı düşünerek.ve bugün ufacık kızları başlarında baş örtüsü ellerin arapça alfabe ile yollarda kurs dönüşü görüyorum.neyi anlayacak da okuyacak ezberin dışında ki o körpecik yavrular.bu çok yanlış....